Η Παιδεία και η Μάθηση υπό το Πρίσμα του Δημήτρη Λιαντίνη – Ακαδημαϊκή και Υπαρξιακή Επανεξέταση
Α’ Μέρος: Μορφή και Περιεχόμενο της Παράθεσης Λιαντίνη Το ζήτημα της διαπαιδαγώγησης και της αυθεντικής μάθησης ανέρχεται στο επίκεντρο του στοχασμού στις μέρες μας, εν μέσω ενός άκρως μεταβαλλόμενου και τεχνολογικά διαμεσολαβημένου πολιτισμικού τοπίου (Bauman, 2000). Τη στιγμή που η γνώση προσφέρεται ως άμεσα καταναλώσιμο προϊόν στα εικονικά παζάρια της πληροφορίας, ο Δημήτρης Λιαντίνης εμφανίζεται