Φαίνεται ότι δεν μπορούμε να βρούμε αυτό που ψάχνετε. Ίσως η αναζήτηση μπορεί να βοηθήσει.
Αρχεία κατηγορίας: Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου
|
Προλεγόμενα…. Αποτελεί ένα αναγκαίο μέσο ώστε να διαπιστώνεται τι και πώς μαθαίνουν οι μαθητές, ποιες είναι οι προσφορότερες μέθοδοι διδασκαλίας, με ποιον τρόπο διαπιστώνεται η πρόοδος των μαθητών. Κάποια στοιχεία που μπορούν να αποτελούν διαρκώς αντικείμενο διερεύνησης για την αξιολογική αποτίμηση είναι: εάν οι μέθοδοι αξιολόγησης που έχουν επιλεχθεί ανταποκρίνονται στους μαθησιακούς στόχους. Εάν τα αποτελέσματά της χαρακτηρίζονται από εγκυρότητα (δηλ. εάν αξιολογείται με ακρίβεια ο επιδιωκόμενος στόχος) και από αξιοπιστία (εάν χαρακτηρίζονται από σταθερότητα και συνέπεια). Επίσης, πρέπει να διερευνάται εάν η διδασκαλία ανατροφοδοτείται από τα πορίσματα της αξιολόγησης. Το υλικό της αξιολόγησης θα πρέπει να συγκεντρώνεται, να ταξινομείται και να τίθεται στη διάθεση τόσο των μαθητών όσο και των γονέων. Η ενημέρωση των γονέων για την εικόνα του μαθητή θα πρέπει να είναι συστηματική. Η αξιολόγηση αφορά τα αποτελέσματα του εκπαιδευτικού έργου, αξιολόγηση των δεικτών ποιότητας του σχολικού χρόνου, της ετοιμότητας των μαθητών για μάθηση, των δεξιοτήτων ανάδυσης γραμματισμού κ.λ.π. Επιλεγόμενα… |