Όλοι ξέρουμε ότι το σύστημα εκπαίδευσης στα σχολεία μας, γενικά μιλώντας, δε δίνει στα παιδιά μας όλες εκείνες τις δεξιότητες που χρειάζεται κανείς για να είναι ανταγωνιστικός στο high tech εργατικό δυναμικό της επόμενης γενιάς (αυτή τουλάχιστον είναι η γενική παραδοχή, και δε θα λογομαχήσουμε γι’ αυτό εδώ). Αλλά είναι πολλά περισσότερα αυτά που παίζουν
Πριν από λίγο καιρό διάβασα ένα πολύ καλό άρθρο που εξηγεί ένα φαινόμενο που βιώνουμε όλοι στις τάξεις μας και με τα χρόνια γίνεται όλο και πιο έντονο. Έτσι αποφάσισα να το μεταφράσω και να το αναρτήσω εδώ πιστεύοντας ότι κάποιοι θα βοηθηθούν διαβάζοντας το. Αν μη τι άλλο, για μας τους εκπαιδευτικούς είναι παρηγορητικό
Η Συναισθηματική Νοημοσύνη στο χώρο της εργασίας. Μέσα στο πλαίσιο των πολλών και ποικίλων αλλαγών που συντελούνται έχουν διαμορφωθεί νέα κριτήρια, με βάση τα οποία κρινόμαστε κάθε στιγμή… Δεν μετράει, για παράδειγμα, μόνο το πόσο έξυπνοι είμαστε, ή πόση Εκπαίδευση και πείρα διαθέτουμε, αλλά και ο τρόπος με τον οποίο χειριζόμαστε τον εαυτό μας και