Επιστροφή στην παραδοσιακή διδασκαλία RICHARD ADAMS / THE GUARDIAN Η αξιολόγηση είναι εξαιρετικά δύσκολη, ακριβώς επειδή παραμένει μυστήριο με ποιον τρόπο μαθαίνουν οι μαθητές. Τα βρετανικά σχολεία πρέπει να αξιολογήσουν καλύτερα τις μεθόδους που κάνουν περισσότερο αποτελεσματική τη διδασκαλία, διασφαλίζοντας ότι μη εγκεκριμένες πρακτικές δεν θα εξακολουθήσουν να χρησιμοποιούνται στις αίθουσες διδασκαλίας. Στα συμπεράσματα αυτά
O JEROME BRUNER και η διαδικασία σκέψης Στην περίοδο μεταξύ 2 και 6 ετών, η νοητική και κοινωνική ζωή των παιδιών μετασχηματίζεται εντελώς, χάρη στην εκρηκτική ανάπτυξη της ικανότητάς τους να κατανοούν και να χρησιμοποιούν τη γλώσσα. Πώς όμως αποκτούν τα παιδιά τη γλώσσα και πώς παιδιά και ενήλικες τη συνθέτουν και την κατανοούν; Έχουν
Ονειρεύομαι σαν τον Μικρό Πρίγκιπα ένα κόσμο όπου θα είμαστε χρήσιμοι ο ένας στον άλλον… Ένα συνταρακτικό κείμενο της Μαριάννας Τόλη: Το 2015 – 2016 ήταν ένας σταθμός στη ζωή μου. Δημιουργικά και πνευματικά θα το θυμάμαι πάντα σαν ένα σκαλοπάτι, σαν ένα σταυροδρόμι που έπρεπε να διαβώ, να διασχίσω, για να προχωρήσω αφήνοντας πίσω
“Να μάθεις να φεύγεις”, του Λουντέμη: ένας σπουδαίος οδηγός ζωής Από την ασφάλεια τρύπιων αγκαλιών. Από χειραψίες που σε στοιχειώνουν. Από την ανάμνηση μιας κάλπικης ευτυχίας. Να φεύγεις ! Αθόρυβα, σιωπηλά, χωρίς κραυγές, μακρόσυρτους αποχαιρετισμούς. Να μην παίρνεις τίποτα μαζί, ούτε ενθύμια, ούτε ζακέτες για το δρόμο. Να τρέχεις μακριά από δήθεν καταφύγια κι
ΚΕΔΔΥ Σύρου: Μεθοδολογία μελέτης για μαθητές στο σπίτι 1. Οργάνωση χώρου μελέτης μαθητή/τριας Είναι σκόπιμο ο μαθητής/τρια να έχει δικό του χώρο μελέτης, χωρίς περισπασμούς από θορύβους και εξωτερικά ερεθίσματα. Στο γραφείο μελέτης συνιστάται να υπάρχει ο κατάλληλος φωτισμός. Επίσης, είναι χρήσιμο να μην υπάρχουν πολλά αντικείμενα πάνω στο γραφείο μελέτης, επειδή μπορούν να αποσπάσουν
Πιο κάτω αναφέρω μερικούς από τους τρόπους που θα μπορούσαν να βοηθήσουν σε μια πιο αποτελεσματική μάθηση. Αυτά όμως που είναι προτεραιότητα και θα πρέπει, κατά την άποψή μου, επειγόντως να εξεταστούν και να υλοποιηθούν, σε σχέση με τη βελτίωση της ποιότητας μάθησης στα σχολεία είναι: Η συνεχείς και σε τακτική βάση επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Φανταστείτε τον εαυτό σας σε έναν μικρό λόφο, ενώ είσαστε ένας δεινός σκιέρ. Πόσο βαρετό θα ήταν να έπρεπε να λύσετε ένα σταυρόλεξο για παιδιά τρίτης δημοτικού ή να ρίξετε βελάκια σε έναν στόχο στο μισό μέτρο; Κάπως έτσι νιώθει και ένα χαρισματικό παιδί σε μία συνηθισμένη τάξη όπου όλοι ο μαθητές αναμένονται να δουλεύουν
Όταν ο Ουμπέρτο Έκο άφηνε τον περασμένο Φεβρουάριο την τελευταία του πνοή σε ηλικία 84 ετών, όλοι γνώριζαν ότι είχε κληροδοτήσει στον κόσμο που άφηνε πίσω του ένα μεγάλο σε έκταση και ποιότητα έργο. Τι ιδιότητα να του αποδώσει κανείς; Καθηγητής στην έδρα της σημειωτικής στη Μπολόνια, συγγραφέας μυθιστορημάτων, μελετητής της μεσαιωνικής φιλοσοφίας και θεωρητικός
Σύμφωνα με τον James Flynn, ακαδημαϊκό διεθνούς ακτινοβολίας και καθηγητή πολιτικών επιστημών του Πανεπιστημίου του Otago της Νέας Ζηλανδίας, τα τελευταία 100 χρόνια, σε ολόκληρο τον κόσμο, ο δείκτης νοημοσύνης των ανθρώπων έχει ανέβει κατά 30 τοις εκατό κι εξακολουθεί να παρουσιάζει σταθερά ανοδικές τάσεις. Το ανθρώπινο είδος μοιάζει να έχει μπει (;) σε μια
Αν υπάρχει ένα πράγμα που έχω μάθει από το Σωκράτη είναι ότι δεν μπορείς να διδάξεις σε κανέναν τίποτα. Δεν έχει σημασία πόσο σκληρά προσπαθείς, το μόνο που μπορείς να κάνεις είναι τους ανθρώπους να σκεφτούν. Να τους βοηθήσεις να ανοίξουν τα μάτια τους και να συνειδητοποιήσουν για όλα αυτά που είναι ικανοί. Εδώ είναι